Educación Digital y Docencia FP · EDU-101

Moodle: creación y gestión de cursos

Montar un curso completo en Moodle: estructura, recursos, actividades, grupos y matriculación.

Bajo demanda Iniciación 6 módulos · 27 clases

Formato asíncrono Docentes FP, Administración pública Moodle

DOCENCIA FP OPENSOURCE

Lo que aprenderás

Crear un curso en Moodle y organizarlo por temas, secciones o formato de pestañas.
Subir y ordenar recursos: ficheros, carpetas, páginas, URL y libros.
Configurar tareas, cuestionarios y foros con sus fechas y condiciones de entrega.
Matricular alumnado de forma manual, por autoinscripción con clave y por cohorte.
Definir grupos y agrupamientos para separar turnos o dar acceso diferenciado.
Aplicar restricciones de acceso y finalización de actividad para guiar el itinerario.

Contenido del curso

6 módulos · 27 clases en vídeo · práctica guiada en cada módulo

Módulo 1 · Presentación y primeros pasos 4 clases

Qué es Moodle y cómo se organiza una plataforma
Roles: profesor, editor, estudiante y gestor
Recorrido por la interfaz y el área personal
Crear el curso de prácticas

Módulo 2 · Estructura del curso 4 clases

Formatos de curso: temas, semanal y otros
Nombrar y ordenar secciones con criterio
Modo edición y colocación de elementos
Imagen, resumen y visibilidad del curso

Módulo 3 · Recursos 4 clases

Subir ficheros y organizarlos en carpetas
Páginas y libros para contenido propio
Enlaces externos y contenido incrustado
Etiquetas para dar aire y orientar la lectura

Módulo 4 · Actividades 5 clases

Tarea: entregas, formatos admitidos y fechas
Cuestionario: banco de preguntas y configuración básica
Foro: tipos y usos docentes
Elección y consulta para organizar el grupo
Glosario y wiki en trabajo colaborativo

Módulo 5 · Participantes, grupos y matriculación 5 clases

Matriculación manual y por autoinscripción con clave
Matriculación por cohortes
Grupos y agrupamientos
Modo de grupo en actividades
Dar de baja y archivar participantes

Módulo 6 · Caso práctico: publicar una asignatura 5 clases

Planificar la estructura antes de tocar la plataforma
Montar dos unidades completas con recursos y actividades
Restricciones de acceso y finalización de actividad
Revisión con la vista de estudiante
Copia de seguridad y reutilización del curso

Requisitos

No se necesita experiencia previa con Moodle ni conocimientos técnicos.
Acceso a un curso de Moodle con rol de profesor, o a una instalación de pruebas.
Basta con un navegador actualizado.

Descripción

Un curso de Moodle mal montado se nota enseguida: el alumnado pregunta por privado dónde está cada cosa, las entregas llegan por correo, los recursos se duplican y cada grupo ve material que no le corresponde. El profesorado acaba dedicando a la gestión el tiempo que quería dedicar a enseñar, y la plataforma se percibe como un obstáculo más que como una ayuda.

Este curso de iniciación construye un curso completo desde la creación hasta la matriculación del grupo. Se recorren los formatos de curso, los tipos de recurso, las actividades más útiles con su configuración real, los grupos y agrupamientos, las claves de matriculación y las restricciones de acceso que ordenan el avance. Cada apartado se practica sobre el mismo curso de ejemplo.

Al terminar queda una asignatura publicada, ordenada y con el grupo dentro, lista para empezar. Es el punto de partida del itinerario de Moodle, que continúa con la evaluación mediante rúbricas y libro de calificaciones y con la creación de contenido interactivo con H5P y SCORM.

¿Para quién es este curso?

Profesorado de FP que empieza a impartir con Moodle y monta su asignatura por primera vez.
Personal de administración de un centro que da de alta cursos y matricula grupos.
Responsables de formación en una entidad pública que publican acciones formativas internas.