Educación Digital y Docencia FP · EDU-104

Moodle: H5P, SCORM y contenido interactivo

Crear actividades interactivas con H5P y empaquetar contenido reutilizable con SCORM en Moodle.

Bajo demanda Intermedio 6 módulos · 27 clases

Formato asíncrono Docentes FP Moodle, H5P

DOCENCIA FP

Lo que aprenderás

Crear contenidos H5P de tipo vídeo interactivo, presentación de curso y pregunta de arrastrar.
Insertar actividades H5P en Moodle y enviar sus resultados al libro de calificaciones.
Reutilizar y adaptar contenidos H5P entre cursos mediante el banco de contenido.
Empaquetar y subir un paquete SCORM configurando intentos, puntuación y seguimiento.
Interpretar los informes de interacción para detectar dónde se atasca el alumnado.
Elegir entre H5P, SCORM o actividad nativa según portabilidad y necesidad de seguimiento.

Contenido del curso

6 módulos · 27 clases en vídeo · práctica guiada en cada módulo

Módulo 1 · Presentación y entorno 4 clases

Qué aporta el contenido interactivo en formación asíncrona
H5P, SCORM y actividades nativas: tres caminos distintos
El banco de contenido de Moodle
Preparar el curso y los materiales de partida

Módulo 2 · Primeros contenidos H5P 5 clases

Crear una actividad desde el banco de contenido
Rellenar huecos y opción múltiple
Arrastrar y soltar para clasificar conceptos
Tarjetas y flashcards para vocabulario técnico
Publicar la actividad dentro del curso

Módulo 3 · Vídeo interactivo y presentación de curso 4 clases

Preparar el vídeo antes de hacerlo interactivo
Insertar preguntas y puntos de decisión
Presentación de curso con ramificaciones
Accesibilidad y subtítulos en contenidos interactivos

Módulo 4 · Calificación y seguimiento 4 clases

Enviar resultados de H5P al libro de calificaciones
Intentos, puntuación y finalización de actividad
Informes de interacción por pregunta
Detectar dónde abandona el alumnado

Módulo 5 · SCORM y portabilidad 5 clases

Qué es un paquete SCORM y qué garantiza
Subir y configurar un paquete en Moodle
Intentos, modo de revisión y registro de estado
Exportar contenido H5P para reutilizarlo fuera
Criterios para elegir formato según el destino

Módulo 6 · Caso práctico: unidad didáctica interactiva 5 clases

Diseño de la unidad y de sus puntos de comprobación
Producción de los contenidos H5P de la unidad
Integración en el curso y ajuste de la calificación
Prueba con vista de estudiante y corrección de fallos
Reutilización de la unidad en el curso siguiente

Requisitos

Experiencia previa montando cursos en Moodle con recursos y actividades.
Tener contenido propio con el que trabajar: presentaciones, vídeos o textos de la asignatura.
Basta con un navegador; no hace falta instalar software adicional.

Descripción

En formación asíncrona el alumnado avanza solo, y un material que solo se lee o se ve no permite saber si alguien ha entendido algo hasta que llega la prueba. El profesorado detecta tarde las dificultades y el material se percibe como pasivo. Añadir interacción a mano, actividad por actividad, consume un tiempo que no siempre existe.

El curso trabaja los tipos de H5P que de verdad rinden en aula: vídeo interactivo con preguntas incrustadas, presentación de curso, secuencias de arrastrar y clasificar, y actividades de rellenar huecos. Se conectan con el libro de calificaciones, se organizan en el banco de contenido para reutilizarlos y se comparan con los paquetes SCORM cuando el material debe viajar a otra plataforma.

Al terminar se dispone de una unidad didáctica con material interactivo propio, con seguimiento de resultados y preparada para reutilizarse en cursos posteriores. Complementa el curso de evaluación y rúbricas y encaja con la producción de vídeo formativo, porque el vídeo interactivo empieza siendo un vídeo bien grabado.

¿Para quién es este curso?

Profesorado de FP que produce materiales propios para módulos en modalidad a distancia.
Docentes que graban píldoras de vídeo y quieren comprobar la comprensión durante el visionado.
Equipos de contenidos de un centro que reutilizan material entre grupos y cursos académicos.