Educación Digital y Docencia FP · EDU-103

Moodle: administración de plataforma

Roles, cohortes, rendimiento, copias y actualizaciones de una instalación grande de Moodle.

Bajo demanda Avanzado 6 módulos · 28 clases

Formato asíncrono Administración pública, Desarrollo, Docentes FP Moodle, Linux, Docker

DOCENCIA CLOUD

Lo que aprenderás

Definir roles y permisos a medida y asignarlos en el contexto correcto de la jerarquía.
Gestionar cohortes y matriculación masiva a partir de ficheros de datos académicos.
Configurar la caché, el cron y el almacenamiento de sesiones para sostener la carga de picos.
Diagnosticar lentitud con los informes de rendimiento y los registros del servidor.
Planificar copias de seguridad de base de datos y moodledata y probar su restauración.
Ejecutar una actualización de versión en un entorno de pruebas antes de tocar producción.
Desplegar Moodle en contenedores Docker sobre Linux para replicar la instalación.

Contenido del curso

6 módulos · 28 clases en vídeo · práctica guiada en cada módulo

Módulo 1 · Presentación y arquitectura 4 clases

Componentes de una instalación de Moodle
Contextos y jerarquía del sistema
Desplegar el entorno de prácticas con Docker
Estructura de moodledata y de la base de datos

Módulo 2 · Roles y permisos 5 clases

Capacidades, roles y asignación por contexto
Crear un rol a medida a partir de uno existente
Anular permisos en un curso o categoría concreta
Comprobar permisos efectivos de un usuario
Errores habituales al conceder privilegios

Módulo 3 · Usuarios, cohortes y autenticación 4 clases

Carga masiva de usuarios desde fichero
Cohortes y matriculación sincronizada
Métodos de autenticación y conexión con el directorio del centro
Bajas, suspensiones y gestión del ciclo académico

Módulo 4 · Rendimiento y operación 5 clases

Cron: por qué falla y cómo se supervisa
Cachés y almacenamiento de sesiones
Informes de rendimiento y consultas lentas
Ficheros, cuotas y crecimiento de moodledata
Comportamiento en picos de examen

Módulo 5 · Copias, restauración y actualizaciones 5 clases

Qué respaldar: base de datos, moodledata y configuración
Automatizar las copias y verificar su integridad
Restauración completa en un entorno limpio
Actualizar de versión con entorno de pruebas previo
Plugins: criterios de instalación y mantenimiento

Módulo 6 · Caso práctico: operar la plataforma del centro 5 clases

Inventario de la instalación y riesgos detectados
Definición del mapa de roles del centro
Plan de copias con prueba de restauración real
Simulacro de actualización y vuelta atrás
Documento de operación para el equipo

Requisitos

Uso avanzado de Moodle como profesor o gestor de cursos.
Administración de Linux: servicios, permisos, cortafuegos y línea de comandos.
Nociones de bases de datos relacionales y de Docker.
Acceso a una instalación propia o a un entorno de pruebas donde se pueda romper algo.

Descripción

Una instalación de Moodle de centro empieza siendo un servicio más y termina siendo crítico: si cae en periodo de exámenes, el problema es de todo el claustro. Los síntomas se repiten en muchas instalaciones grandes: permisos concedidos a golpe de urgencia, cohortes desactualizadas, copias que nadie ha intentado restaurar nunca y actualizaciones aplazadas hasta que ya no hay margen.

Este curso avanzado trata la plataforma como infraestructura. Se trabaja la jerarquía de contextos y el sistema de roles y capacidades, la matriculación masiva por cohortes, el ajuste de caché, cron y sesiones, el diagnóstico de rendimiento, la estrategia de copias con prueba de restauración y el procedimiento de actualización con entorno de pruebas previo, todo sobre un despliegue con Docker y Linux.

El resultado es un procedimiento de operación escrito y probado para la instalación del centro o de la administración: quién puede hacer qué, cómo se matricula, qué se respalda, cómo se restaura y cómo se actualiza. Enlaza con el aula virtual autoalojada de extremo a extremo y con la automatización de la gestión académica mediante n8n.

¿Para quién es este curso?

Responsables TIC de centros educativos que administran la plataforma de todo el claustro.
Personal informático de una administración pública que sostiene un Moodle corporativo.
Profesorado con perfil técnico que asume la gestión avanzada de la plataforma del centro.